ARTIGAL IN LEONNOTICIAS

ARTIGAL en el programa COMPLEMENTARY HOUR

Josep Maria Artigal visitó el programa Complementary Hour 

y puso en práctica su método de aprender inglés a través de 

un cuento convirtiendo a los niños de protagonistas de un cuento.

 

Artigal: La lengua extranjera y su objetivo.

La cuestión no es cuantas lenguas aprender sino como se aprende. Y la cuestión no es a qué edad empezamos sino cómo lo hacemos. Yo todo lo que he intentado explicar es cómo. Si el cómo es significativo y funcional no os preocupéis, que lo aprenderemos. 
El objetivo en lengua extranjera no es hablar como los nativos. Porque el objetivo no es pensar como los nativos, hacer las fiestas que hacen los nativos o tener amigos como los tienen los nativos,…por que no vamos a renunciar a nuestra cultura y personalidad. El objetivo es hablar. ¿Y si se equivocan? Pues se equivocan. Pero hablan, se comunican y se sienten competentes. El objetivo no es hablar como los nativos, sino con ellos, desde mi forma de hablar.

5-YEAR-OLDS "THE BODY PARTS"

DESIGNING MONSTERS TO IDENTIFY BODY PARTS

4-YEAR-OLDS WEATHER STORY

STORYTELLING WITH FLASHCARDS

EACH TIME THE WEATHER COMES OUT IN THE STORY THE STUDENTS PUT UP CORRESPONDING FLASHCARDS

FOUR-YEAR-OLDS STORYTELLING

INTERACTIVE STORYTELLING "THREE IN A TREE" WITH LARGE STORY CARDS

3-YEAR-OLDS

ANIMAL GAME WITH SOUNDS FOR EACH ANIMAL

STORYTELLING WITH 5-YEAR-OLDS

"THE ELEPHANT AND THE SEVEN BLIND MICE"

INTERACTIVE STORYTELLING WITH CRAFTS

NATIVE ASSISTANT WITH FOUR-YEAR-OLDS

WORKING WITH NATIVE ASSISTANT WITH CLOTHES VOCABULARY FLASHCARDS

NATIVE ASSISTANT WITH THE THREE-YEAR-OLDS

WORKING WITH NATIVE ASSISTANT TO MAKE ANIMAL POSTERS FOR FUTURE PRACTICE

STORYTELLING WITH THE 5-YEAR-OLDS

COMPLEMENTARY HOUR WITH THE 5-YEAR-OLDS WITH PATRICIA

"THE ELEPHANT AND THE SEVEN BLIND MICE"

STORYTELLING WITH THE 4-YEAR-OLDS

COMPLEMENTARY HOUR WITH THE 4-YEAR-OLDS WITH MARTA

"NOISY TOYS"

 

 

STORYTELLING FOR THE 3-YEAR-OLDS

COMPLEMENTARY HOUR FOR THE 3-YEAR-OLDS WITH MARÍA

STORYTELLING "THE LITTLE RED HEN"

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